宙斯制造潘多拉魔盒；小明揭开区块链面纱

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小明揭开区块链的面纱

写在前面

从互联网到云计算、大数据、物联网、人工智能、vr/ar、比特币再到现在的区块链(blockchain)，时代的发展是如此之快，快到我们想不到、摸不着、看不清。

互联网带来的变革深刻影响着每个人，当人们堪堪接受互联网的新世界，努力去适应去融入的时候，区块链已经扑面而来，叫嚣着改天换地。

它到底有何魅力值得众人趋之若鹜？

它与人们的日常生活有何关联？

它是虚有其表的屠龙之术or潜力巨大的下个风口？

让我们跟随小明，揭开轻覆在区块链上的纱幔，一探究竟。

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1.相识不如偶遇

“哈哈，是日也，天朗气清，惠风和畅，与三五好友约球，撸串岂不美哉美哉~”想到这里，小明不禁乐出了声，加紧脚步，回宿舍换装备虐菜去咯。

“哎~这好像有点意思啊”，小明慢下脚步，“揭开区块链的面纱”几个大字浮现在眼帘，原来是学校组织的学术讲座。

区块链三个字小明都认识，但合起来是啥意思就蒙圈了，只知道比特币很值钱，它好像和比特币有什么“不可告人”关系。

本来这区块链是理工科、信息科那帮大脑袋学生的专长，对智商堪忧的小明是没有任何吸引力的。不过小明还是按捺不住自己的好奇心，想要一探究竟。

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2.与区块有关的链？

进了教室发现稀稀拉拉的也没几个人，顿时有些失望，就坐在前排靠门的位置，等会儿也方便溜。

没一会儿，一位精神抖擞的中年男子走向讲台，扫了一眼教室，呢喃道：“看来大家对新技术还是不够敏感啊”。小明坐在前排依稀听到这句话，莫名的有些期待接下来的课程。

“大家好，今天我最想和大家谈两个问题”：

第一：区块链是干啥的？

第二：区块链能有啥用？

“首先。我想问大家一个问题，大家对区块链有什么了解？大胆的说，没关系，没有什么对错，我希望根据大家对区块链的了解程度来确定自己的讲授方式”

“幺~看不出来还挺自信”

老师您好，我觉得区块链是跟区块有关的链，它好像和比特币有什么关系，比特币很值钱”

小明起身说道。现场诡异的静止后，随即爆发了一整哄笑，老师的头上好像也有三道黑线。

“老师，区块链本质上是一个去中心化的分布式账本数据库”。

“老师，区块链技术目前的发展好像被分为三个阶段，1.0、2.0、3.0，至于每个阶段的具体含义还不太了解”

同学们七嘴八舌的讨论缓解了气氛的尴尬，也让老师的脸色好看了不少。

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3.区块链是什么？

“不错，这两位同学说的非常好，我在这两位同学的基础上给大家做一个系统全面的介绍”

“区块链(blockchain)是一个由不同节点共同参与的分布式数据库系统，是开放式账簿系统(ledger)；

它是由一串按照密码学方法产生的数据块或数据包组成，即区块(block)，对每一个区块数据信息都自动加盖时间戳，从而计算出一个数据加密数值，即哈希值(hash)。

每一个区块都包含上一个区块的哈希值，从创始区块(genesis block)开始链接(chain)到当前区域，从而形成区块链。”

“有没有搞错！什么乱七八糟的，这老师在说些什么？虽然感觉很厉害，但能不能讲人话！”小明听了后不由的暗自腹诽。

“老师，感觉您将的特别好，有种不明觉厉之感，不知道能否用更通俗易懂的语言讲述一遍？”心口不一的小明举手问道。

“简而言之：区块链是指把一定时间内的数据或代码打包并盖上时间戳，进而互相连接而形成的信息链条。”

“你可以把区块链看作是一个去中心化的特殊方式加密的数据库，或者分布式的总账本。

这个系统以数据块（block）的形式进行传输，并以末端追加的方式将数据块连成链状（chain）。

故名：区块链。

这下总该懂了吧。”老师看着小明。

“哦，这样啊，不就一个特殊一点的数据库，有啥稀奇的。至于这么语焉不详，云里雾里的么”小明心里念叨。注意到老师的目光，站起来：

“老师，您说的我听懂了，不过既然区块链的本质是一个数据库或者是一个分布式账本，那为什么不说的直白一些，搞得那么复杂？”

“我这么讲只是为了照顾大家，尤其是你这位同学的理解能力。区块链本质上是如此，不错，但它的外延特点非常广泛：

比如去信任、分布式、透明化、不可逆、开放共识、时序数据等特点。

再者，区块链是一个新事物，就必须多一些解释，现今只提互联网三个字你就能明白我说什么，但十几年前我恐怕得费尽周折才能讲清楚。

某种意义上讲，区块链就是十几年前的互联网，人们接受它需要一个过程，但这并不妨碍它未来的价值。”

听到这儿，小明不由得直了直腰，在笔记本上勾画起来。

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4.区块链发展简史

“接下来，我在给大家简单的讲一讲区块链目前的发展阶段，知其然，知其所以然。”

“美国区块链科学研究所创始人melanieswan在其著作《区块链——新经济的蓝图》中讲述了区块链的主要应用领域以及三个阶段。

主要领域分别为：经济、政治、慈善和法律。

主要阶段分别为：

以数字货币为代表的区块链1.0阶段；

以智能合约为代表的2.0阶段；

以政治、法律、科学等领域拓展结合的区块链3.0阶段。

具体而言：

1.0阶段就是以比特币为代表的虚拟货币 

虽然面临通货紧缩、能源浪费、监管限制等负面影响，但任然是迄今为止区块链技术最成功的的应用；

2.0阶段除数字货币外，金融领域的其他类型应用

比如提高银行结算支付效率、降低跨境支付成本、通过区块链实现股权登记。支付转账等功能，最典型的就是智能合约；

3.0阶段是指除金融领域外其他场景的具体应用

比如医疗、教育、法律、慈善等。这个阶段其实也可以称之为区块链＋，以区块链为底层技术与其他行业相结合，就好像现在大行其道的互联网＋一样。

当然，目前还停留在设想层面，但不可否认其具有非常广阔的场景。

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5.预知后事如何，且听下回分解

不明觉厉啊！

小明同学已经对这位老师很是钦佩，不过不知道对我们普通人有啥影响？

只憧憬了未来，发展前景看似是非常广阔，可最关键的区块链与日常生活的联系呢？

只管熬汤，不给勺子，这不毒鸡汤么

没等老师说完，小明就赶紧举手道：“老师您讲的言简意赅，入木三分，连我这个纯文科生都受益匪浅。可区块链与日常生活的联系您还没讲，空中楼阁看着很美，但它能不能落地啊！”

“看不出来这位同学还挺上心”

“那是，那是，主要是您讲的好”

确实，诚如这位同学所讲，很多相关内容还没有涉及

譬如：

区块链与现实生活的关联；

比特币与区块链技术的联系区别；

区块链技术有哪些缺陷与不足；

普通人如何对待区块链技术；等等。

不过贪多嚼不烂，这些内容是我下次讲座的重点，这是一个系列讲座哦~”

说完，便转身离去。

那身形简直和徐志摩一般潇洒，挥一挥衣袖不带走一片云彩。

“老师，那您下次讲座在啥时候？学生一定早点来占座”小明喊道。

“唔知吖”。

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